NIEUWSBRIEF NOVEMBER 2010

Beste ouders,

Op naar de Sint
We gaan weer een leuke maand tegemoet.
De komende 7 weken zijn voor een deel gevuld met de wekelijkse “gewone” lessen, maar zullen ook voor een deel in beslag genomen worden door activiteiten die het Sinterklaasfeest voorbereiden.
Verder staat er een buitenschoolse activiteit op de kalender.
Over dit alles leest u meer in deze nieuwsbrief.
Een “hartelijk welkom” aan Barend Vervoorn die sinds begin oktober ook onze NTC school bezoekt. Ik hoop dat je met plezier blijft komen, Barend!

“Het gewone werk”
Het blijft de rode draad door het jaar heen…
Het werken met de weektaak voor groep 4 tot en met 7, met daarin de onderdelen spelling, woordenschat, taal en lezen. In groep 3 wekelijks de woorden rond één van de thema’s van “Veilig leren lezen” (en fijn dat er nu ook wat nieuwe leesboekjes zijn gekomen), in groep 1 en 2 een wekelijks thema waarbij geluisterd wordt naar en gepraat wordt over een verhaal, verder zijn een liedje, een werkje (creatief), een taalspelletje (rijmen, letterherkenning, etc), woordenschatuitbreiding en lekker spelen hier de ingrediënten. De VO leerlingen werken ijverig aan hun werkbrieven en concentreren zich op werkwoordspelling en grammatica. Ik ben heel tevreden over ieders inzet en de lessen zijn in alle groepen erg gezellig. Als u er eens eentje wilt bijwonen, laat het dan gerust weten.

Sinterklaasvoorbereiding
Ik zei het al in de inleiding…Sinterklaas is in aantocht!
Op 13 november komt hij aan in Nederland en vanaf 8 november kan er al gekeken worden naar het Sinterklaasjournaal! www.schooltv.nl
Ondertussen hebben we ook al vernomen dat de Sint van plan is om ons ook in Colombo weer te komen bezoeken en wel op ZATERDAG 4 DECEMBER. Fijn dat Sinterklaas ook dit jaar in zijn volle agenda een plekje vrij hield voor ons in Sri Lanka. In de tuin van de ambassadeur (Wijerama 8, Col.7) zullen we hem dan tussen 11.00 en 13.00 uur kunnen ontmoeten.
In de week van 15 november krijgt u een uitnodiging voor het feest dat de NVSL organiseert met logistieke ondersteuning van de ambassade en onze NTC.
Op school zal ik in de groepen 1 tot en met 7 ook tijdens de lessen aandacht besteden aan de Sint voorbereidingen. In het VO zullen we het centraal stellen door wat leuks te knutselen om de klas gezellig te maken en maken we voor elkaar surprises (de datum zal ik in overleg met de VO leerlingen kiezen). Ik zal u er nog nader over informeren.
Voor alle (PO en VO) NTC kinderen (die willen) is er op ZATERDAG 27 NOVEMBER een buitenschoolse activiteit.

Plaats: bij de juf thuis
Tijd : van 2 tot 5 uur
Wat gaan we doen : luisteren naar een verhaal, zingen, iets knutselen, pepernoten bakken, een Sint dvd kijken, lekker zwemmen en tegen het eind van de middag zijn dan ook de ouders (en jongere/oudere broertjes/zusjes) welkom voor een hapje en een drankje.
Wilt u me per ommegaande (uiterlijk 13 nov. as) het volgende laten weten?
- Welke kinderen willen komen (mag ook zijn om te helpen (VO!)
- Wilt u zelf komen voor een drankje/hapje (vanaf 4 uur)
- Bent u bereid een hapje mee te nemen?
Ik zal u dan in de week van 22 november nog een mail sturen met de laatste informatie.
“Hij komt, hij komt……….”

Vriendelijke groet,
Marijke Bregman

NIEUWSBRIEF OKTOBER 2010

Beste ouders,

Op weg naar de eerste vakantieweek
Oktober is in Nederland altijd de maand van de “herfstvakantie”… met je laarzen aan het bos in en herfstbladeren verzamelen, beukennootjes, kastanjes en eikels zoeken en daar dan poppetjes van maken of een herfstkijkdoos ..… de herinneringen van de juf aan de herfstvakanties van vroeger…
Hier in Sri Lanka zien we alleen sommige bomen met gekleurd blad…met de jongste kleuters en ook met de PO leerlingen zal ik daar zeker aandacht aan besteden en zullen we zo vlak voor de vakantie ook de klas nog weer even een herfsttintje geven. We hebben per slot van rekening een “Nederlands lokaal”. U bent altijd welkom om er eens te komen kijken naar het werk van de kinderen.
Daarna genieten we allemaal van een lekkere “mid term” week ergens in de tropenzon….
De NTC is net als de OSC gesloten van 18 tot en met 24 oktober.



United Nations Day
De dag voor de “herfstvakantie” wordt op de OSC de “United Nations Day” gehouden. De NTC deed daar altijd in ondersteunende zin aan mee. Dit jaar krijgt de dag echter een andere invulling en is er geen “optreden” van de verschillende landen maar doen de PO klassen iets per klas. Voor het “Nederlandse” tintje in de dag blijft de vlaggenparade over waarbij de kinderen in Nederlands kostuum of kleuren gekleed kunnen gaan. De ambassade heeft een aantal Nederlandse kostuums voor de grotere kinderen. Als iemand daarvan gebruik wil maken neemt u dan even contact op met mij of met Anneke van der Burgh.

Kinderboekenweek
Oktober is ook altijd de maand ven de “Kinderboekenweek”.
Dit jaar is het thema : “de grote tekententoonstelling”; beeldtaal in kinderboeken.
De NTC heeft een aantal van de (bekroonde) PO boeken aangeschaft. Ik zal ze in de klas tentoonstellen, we bekijken ze met elkaar en ze zijn voor uitleen beschikbaar.
Ik wil dit jaar de nieuwe boeken tijdens verschillende lessen door het jaar heen aan de orde stellen en zo op meerdere tijdstippen in het jaar aandacht geven aan de boeken. Op die manier komen de boeken hopelijk wat meer onder de aandacht van de kinderen en wordt ook door het jaar heen gehoor gegeven aan een wens uit het “tevredenheidonderzoek”en het onderzoek onder de leerlingen om wat meer variëteit in de lessen te brengen.
Of we dan later in het jaar, mogelijk weer in de tijd van het “Samen beter lezen” project nog een activiteit a.h.v. het thema organiseren of dit keer voor iets anders kiezen, bekijken we later nog.
De laatste les voor de vakantie (week van 11 oktober) gaan we het in het PO hebben over de illustraties in je eigen lievelingsboek (of één van je lievelingsboeken). Mogen de kinderen dat boek mee naar school nemen?
Mogelijk wilt u zelf ook iets meer weten over de Kinderboekenweek of opa/oma een leuk boek laten kopen voor één van de kinderen? Kijk dan eens op de site van de Utrechtse Kinderboekwinkel.
Zij hebben altijd leuke lijstjes met boeken per leeftijdsgroep.
www.kinderboekwinkel.net
Natuurlijk is even “googelen” op “Kinderboekenweek” ook een optie.

ALV
De Algemene Ledenvergadering van 23 september werd bezocht door de 3 bestuursleden en daarnaast 3 families. Jammer dat een paar families moesten afzeggen en dat de regen roet in het eten gooide. Gelukkig haalden we net het benodigde aantal aanwezigen voor het quorum en kon de vergadering in ieder geval doorgaan.
De stukken zijn behandeld en goedgekeurd en de begroting voor het komend jaar is vastgesteld. Belangrijkste daarbij is dat de ouderbijdrage gelijk blijft aan die in het afgelopen jaar ondanks een terugloop in het leerlingenaantal. Nu de NTC kleiner en kleiner wordt en het einde er van mogelijk in zicht komt leek het beter de beschikbare reserve nu (gedeeltelijk) aan te wenden.
In de loop van het jaar zal duidelijk moeten worden hoeveel leerlingen er in het volgend schooljaar nog zullen zijn en hoe de NTC dan verder kan gaan.
Een mogelijkheid zou kunnen zijn het “on line” leren dat tegenwoordig meer voet aan de grond begint te krijgen. Bestuur en leerkracht zullen de ontwikkeling dienaangaande scherp blijven volgen en u daarvan wanneer mogelijk op de hoogte houden.
Als u zelf ideeën heeft over hoe de NTC in het volgend schooljaar ingericht zou kunnen worden, dan vernemen we dat natuurlijk graag.

VO inhaalles
We weten al lang dat OSC “after school activities” van met name de VO leerlingen soms botsen met de NTC lessen.
Om hiervoor een oplossing te bieden, hebben we besloten op de woensdagmiddag van 15.00 tot 16.00 uur een inhaalles te creëren, waarin VO leerlingen eventueel gemiste lessen door een SAISA training of andere activiteit kunnen inhalen. Ook blijft echter de mogelijkheid bestaan deze gemiste les in te halen door het maken van huiswerk thuis, dat dan weer in de daarop volgende les met de leerling besproken wordt. De keuze daarin is aan u en uw zoon/dochter.
Op woensdag 6 oktober is er voor alle VO leerlingen een inhaalles i.v.m. het missen van een dag door poya en een tweede door de “development day” van de OSC.

Dierendag
4 oktober is het “Dierendag” en daarover is in alle groepen een tekst behandeld van de internetsite voor begrijpend lezen “Nieuwsbegrip”. In de PO groepen hebben de leerlingen de tekst verwerkt met een mooi creatief werkstuk en een “11 gedicht”. Het lukte helaas niet om op onze laptop een stukje van de natuurfilm “Earth” (in het Nederlands gesproken) te bekijken. De film rouleert nu onder de leerlingen van groep 4 t/m 7. Als u de film ook wilt lenen (dvd) om thuis eens te bekijken met de kinderen dan kan dat natuurlijk. Laat maar even weten. Ik vind het een aanrader. (leeftijdsadvies vanaf 6 jaar).
Dat lenen van dvd’s geldt ook voor de voorraad die we op school hebben. Kom gerust eens kijken!

Tot slot
In het kader van de eigen beperkingen en de komende vakantie…
…een citaat van Thomas Carlyle:

“Ervaring is de beste leermeester, zij vraagt alleen een vreselijk hoog schoolgeld.
Maar zij geeft ook onderwijs als geen ander”.

Prettige vakantie gewenst.

Vriendelijke groet,
Marijke Bregman

NIEUWSBRIEF SEPTEMBER 2010

Beste ouders,

Nieuwsbrief en blog
Bij deze ontvangt u de eerste nieuwsbrief van het schooljaar 2010-2011 van “NTC Het Fort”.
Iedere eerste week van de maand kunt u de nieuwsbrief via de e-mail verwachten.
Deze brief bevat informatie aangaande lopende zaken of geeft wat extra informatie over een onderwijs gerelateerd onderwerp. Ik vraag u dan ook, de nieuwsbrieven aandachtig te willen lezen.
De nieuwsbrief wordt ook op het blog van de school geplaatst waar, indien beschikbaar, ook foto’s geplaatst worden. Dan is het misschien ook leuk voor opa’s, oma’s of andere geïnteresseerden er eens een kijkje te nemen. Geeft u het gerust aan hen door. U ziet het blogadres in het briefhoofd boven deze nieuwsbrief.



De start van het schooljaar
Met het verschijnen van deze nieuwsbrief beginnen we aan de derde week van het NTC schooljaar en het lijkt alsof we niet zijn weg geweest. Alle kinderen lijken al weer helemaal gewend. Ook in de afgelopen zomer is de klas, tot onze verrassing, weer helemaal geschilderd en ziet er alles er dus weer spik en span uit.
De kinderen van groep 1 gaan vanaf volgende week, als ook zij weer aan het programma bij First Step zijn gewend, aan de NTC lessen beginnen.
In afwijking op het eerder genoemde lesrooster komen zij eens per week op woensdag van 12.00 tot 13.30 uur.
Tot mijn spijt moest ik gister voor het eerst een les door ziekte afzeggen. Een heftige buikgriep of voedselvergiftiging nekte me…maar ik ben ‘m geloof ik weer de baas! De gemiste les voor de VO kinderen wordt ingehaald. Ik maak daarover met hen een afspraak, waarbij ze mogen kiezen uit twee ”kwaden” ..woensdagmiddag van 15.00 tot 16.30 of vrijdagmiddag 14.45 tot 16.15. We volgen dan het democratische principe van “meeste stemmen gelden” en bij gelijke stemmen kiest de juf.
Ik hoop dat we de prettige start van dit schooljaar mogen voortzetten en wens iedereen een goed NTC jaar toe.

Werkmap en huiswerk
Het is op de NTC gebruikelijk dat de PO leerlingen met hun eigen werkmap en weektaak werken en de VO leerlingen met hun eigen werkbrief.
Een begeleidende brief bij de werkmap/brief en het eventueel daarbij horende huiswerk heeft u als het goed is al in de huiswerkmappen aangetroffen.
Belangrijk is het verzoek aan de PO leerlingen (groep 4 tot en met 7) en aan de VO leerlingen om hun map na het weekend op maandagochtend in de bak bij het NTC lokaal in te leveren.
Ik realiseer me dat het even trappen lopen is, maar het geeft mij de gelegenheid de mappen na te kijken en met nieuw werk te vullen voor het begin van de nieuwe week.
Van uitermate groot belang is dat voor de VO kinderen die al op maandagmiddag hun eerste les hebben!!! (niet inleveren betekent dat ik niet goed kan inspelen op het gemaakte werk thuis en is daarmee een verlies aan tijd).
De kinderen van groep 4 tot en met 7 hebben EVENTUEEL nog een mogelijkheid op de dinsdag de vergeten map (of UITERLIJK woensdag) alsnog in te leveren.
(niet inleveren betekent dat ik alle administratieve handelingen onder de les moet doen wat ten koste gaat van de toch al beperkte lestijd.)
Wilt u uw kinderen helpen herinneren? Dank voor uw medewerking.

Ik probeer de lesstof aan te passen aan de beschikbare NTC tijd (ook voor het VO) en het huiswerk te beperken. Voor mij staat voorop dat het Nederlands na schooltijd zo leuk mogelijk moet zijn om te volgen en een overdosis aan huiswerk kan de motivatie daartoe aardig in de weg staan.
Natuurlijk zijn we ook gebonden aan onze leer- en onderwijsdoelen en het laten samen gaan van deze, op het oog mogelijk wat moeilijk te verenigen uitgangspunten, is de uitdaging waarvoor het NTC onderwijs staat en die ik graag aanga.
Tevens probeer ik de lessen zo afwisselend mogelijk te maken. In het VO zullen we elke maandag samen werken aan werkwoordspelling en grammatica en elke dinsdag aan tekstanalyse en literatuur. Op beide dagen is dan ook nog tijd beschikbaar voor werken aan het individuele programma met ondersteuning daarbij van mijn kant.
In de PO groepen 4 tot en met 7 zal ik proberen een les een onderwerp met elkaar te bespreken (dat kan zijn ahv een tekst van Nieuwsbegrip of rond een thema) en een les te besteden aan de individuele weektaken.
In de groepen 1 en 3 is het programma zo wie zo al meer afwisselend met ook tijd voor creatieve verwerkingen en spelmomenten.
Ik hoop dat we er zo een zo leuk een leerzaam mogelijk jaar van kunnen maken.

ALV
De jaarlijkse Algemene Leden Vergadering wordt dit jaar op dinsdag 21 september gehouden. Aanvang 20.00 uur in het NTC lokaal.
Wilt u de datum vast in de agenda noteren? Om de ALV te kunnen laten doorgaan is een quorum van de helft van het aantal leden (=gezinnen) noodzakelijk.
De agenda en daarbij horende stukken zullen u een week voor de vergadering worden toegestuurd.
Het bestuur maakt u er op attent dat voor de post van “secretaris” Jenny Hooiveld zich kandidaat heeft gesteld. De posten van voorzitter en penningmeester zullen worden gecontinueerd door de zittende leden Herman Kuiper en Anneke van der Burgh. Mocht u zich ook willen kandideren voor de post van secretaris neemt u dan even contact op met Herman Kuiper (0772229722 of H.KUIPER@AGIO.LK).

Poya en andere vrije dagen
Het is het NTC-schoolbeleid om voor twee gemiste lessen door poya of andere nationale feestdagen of vrije dagen op OSC per schoolterm, een inhaalles aan te bieden. Deze les wordt dan gegeven op een vrijdag tussen 12.00 en 16.30 uur.
In deze term is dat het geval voor de VO groep (buiten mijn ziekte dag dus om) en wordt gegeven op VRIJDAG 1 OKTOBER van 14.45 tot 16.15 uur.
Het is de verantwoordelijkheid van u als ouders of uw zoon of dochter van deze les gebruik maakt. Is dat niet het geval dan wordt er van uitgegaan dat de leerling het gemiste werk in de vorm van huiswerk maakt.

Tot slot
Als u vragen of opmerkingen heeft, op deze nieuwsbrief of anderszins , dan hoor ik dat graag van u.
Bij goed NTC onderwijs is de communicatie met de ouders van uitermate groot belang.
Ik sta open voor al uw vragen en opmerkingen en zal altijd proberen om tot een gezamenlijke oplossing te komen.

Met vriendelijke groet,
Marijke Bregman

LAATSTE FOTO'S VAN HET SCHOOLJAAR

Bij deze nog wat fotocollages als leuke herinneringen aan de laatste activiteiten in het schooljaar...

PRETTIGE VAKANTIE ALLEMAAL!!

NIEUWSBRIEF JUNI 2010

Beste ouders,

Het zit er nu echt haast op. Deze week wordt gedomineerd door afscheid in assembly’s en van vertrekkende leerlingen en hun ouders en van vertrekkende vriendjes en vriendinnetjes. Het is altijd het minst leuke deel van het expat-leven.
Ik hoop dat het voor de betreffende kinderen een goed afscheid zal worden.
Bij deze ontvangt u de laatste nieuwsbrief van dit schooljaar. Veel leesvoer dit keer in de bijlagen, maar naar mijn idee allemaal zeer de moeite waard. Hopelijk is er nog ergens een beetje tijd alles te lezen.



De laatste logistieke mededelingen van dit schooljaar
Als u nog een afspraak wilt maken voor een bespreking van het rapport, hoor ik dat graag per ommegaande.

Omdat de OSC op donderdag om 12.15 aan de zomervakantie begint is de laatste NTC lesdag op woensdag 9 juni as.

Op dinsdag 8 juni gaan de kinderen van groep 7/8 en VO 1,2,3 en 4 aansluitend aan de les een uurtje bowlen en met elkaar eten bij de “Urban Kitchen”. De betreffende ouders hebben daarover al een e-mail ontvangen.




Onderwijskundig jaarverslag
In de bijlage bij deze nieuwsbrief treft u het onderwijskundig jaarverslag van het schooljaar 2009-2010 aan.
Het verslag wordt als verantwoording voor de ontvangen subsidiegelden ook naar de inspectie en de Stichting NOB gestuurd.
Op de algemene ledenvergadering in het nieuwe schooljaar wordt het verslag vastgesteld.

Het tevredenheidonderzoek onder ouders
Hartelijk dank aan de ouders die het formulier retourneerden. We ontvingen 9 van de 12 formulieren retour. Dat is een mooie 75%. Ik hoop dat we er van uit mogen gaan dat de overige gezinnen zich kunnen vinden in de uitslag van het onderzoek.
U treft deze in de bijlage bij deze nieuwsbrief.
Naast de ingevulde score zijn er 21 opmerkingen gemaakt. Daarvan bevatten 12 een kritische opmerking, vraag of suggestie en 9 een positieve, complimenterende opmerking.
Het onderzoek laat over het algemeen een positief tot zeer positief beeld van onze NTC zien. Daar zijn we natuurlijk erg blij mee.
Alle gemaakte opmerkingen zijn zeer gewaardeerd. U vindt een samengevatte weergave in de bijlage.
Op alle vragen, suggesties en opmerkingen wordt in het volgend schooljaar ingegaan in de nieuwsbrieven en/of in de algemene jaarvergadering.

Op één opmerking wil ik nu al graag ingaan.
Deze is met de overige opmerkingen besproken in de laatste bestuursvergadering en betrof een opmerking over een mogelijke verandering van de lestijden.
De opmerking is gemaakt door één gezin en was ingegeven door het feit dat de lessen na school als “zwaar” worden ervaren, dat de NVSL-NTC activiteiten als leuk en zinvol worden ervaren en het verzoek daarbij dit uit te breiden naar cultuurthema dagen en zodoende de lestijd terug te brengen naar eenmaal per week 2 uur en een aantal zaterdagen.
Hoewel het een plezierig voorstel lijkt, kleven er toch verschillende bezwaren aan.

Eén van de subsidievoorwaarden is dat er 120 uur NTC onderwijs wordt aangeboden.
Wij geven daar vorm aan in twee lessen van anderhalf uur per week gedurende 38 schoolweken (het aantal schoolweken van de OSC) en het aanbieden van 3 buitenschoolse activiteiten. Zo hebben we 114 uur in het schooljaar en (minimaal) 9 uur op zaterdagen en komen we aan het gevraagde totaal aantal uren.
Daarbij opgemerkt, dat het vastgesteld beleid is om elke tweede gemiste poya-dag cq nationale feestdag in een term aan te bieden als inhaalles op de vrijdag.
Gaan we terug naar eenmaal per week 2 uur les, dan levert dat 76 uur op en moeten er dus nog ruim 40 uur op zaterdagen gevonden worden. De voorgestelde 4 á 6 zaterdagen zijn dan niet toereikend. Een activiteit kan vaak niet langer zijn dan 3 uur (om de concentratie vast te houden) en dat zou betekenen dat we wel naar zo’n 13 á 14 zaterdagen zouden moeten gaan.
Dat lijkt geen reële gedachte.
Daarbij zijn er ook vaak andere activiteiten op zaterdag gepland (sport, toneel, hobby’s, verjaardagen, een weekeindje weg) en is het erg moeilijk de activiteiten op de zaterdag een “verplicht” karakter te geven (zoals nu de 3 buitenschoolse activiteiten) en kan de 120 uur onderwijs zo niet gegarandeerd worden.
Tevens is het erg moeilijk activiteiten te bedenken die tegelijkertijd geschikt zouden zijn voor leerlingen van 4 tot 16 jaar (onze leerlingenpopulatie).
Tot slot moet worden opgemerkt dat van de 120 uur NTC onderwijs 20 uur beschikbaar is voor cultuuronderwijs en dat de overige 100 uur besteed moeten worden aan taalonderwijs.
Bestuur en leerkracht hopen dat de ouders zich in deze gedachten kunnen vinden en hebben dan ook besloten de lesdagen te houden zoals ze nu zijn.

De vragenlijst onder leerlingen
In groep 4 en hoger is door 12 leerlingen de vragenlijst voor de leerlingen ingevuld.
De resultaten daarvan treft u ook in de bijlage aan.
Zoals al eerder opgemerkt kom ik in het volgend schooljaar graag op alle gemaakte opmerkingen terug. Een eerste observatie/reactie van mijn kant treft u aan in de bijlage.

De start van het nieuwe schooljaar
De NTC lessen beginnen weer op MAANDAG 16 AUGUSTUS.
De OSC begint op woensdag 11 augustus zodat de kinderen eerst weer even aan de sfeer en het ritme van de dagschool kunnen wennen alvorens de NTC lessen van start gaan.

De groepsindeling en lestijden zijn als volgt:

Groep 1 : Pien van Elk, Toon Benders
Dinsdag en donderdag van 12.00 tot 13.30 uur

Groep 3 : Freek Benders, Yekuno Houtman, Jelle van Betuw
Dinsdag en donderdag van 13.30 tot 15.00 uur

Groep 4,5,6,7 : Huub Benders, Saman Houtman, Estella van Brakel, Jake Loth, Angelique van der Burgh, Joey Loth
Woensdag van 13.30 tot 15.00 uur
Donderdag van 15.00 tot 16.30 uur

Groep VO 2,3,4 : Wouter Hooiveld, Gene Loth, Charlotte van der Burgh, Tedje Janssen
Maandag van 14.45 tot 16.15 uur
Dinsdag van 15.00 tot 16.30 uur

Op ZATERDAG 14 AUGUSTUS zijn alle kinderen, broertjes, zusjes en ouders welkom voor een welkomstdrankje bij de juf thuis. De kinderen kunnen dan ook lekker zwemmen als ze willen.
Adres : 971/8 Pothuarawa rd
Tijd : 16.00 – 18.00 uur
Ik stuur u aan het begin van het schooljaar nog een herinnering.

Op naar Nederland
En nu…op naar Nederland?
Ik geloof dat een ieder van u in ieder geval een deel van de vakantie daar doorbrengt.
Ik wens u er veel plezier. Het is natuurlijk een open deur, maar culturele activiteiten liggen in Nederland voor het oprapen.
Een verzoek aan iedere leerling (en dus aan u als ouder) die in Nederland een nieuw boek mag gaan kopen…lees het lekker in de vakantie, houd er een boekbespreking over in de eerste week van het schooljaar en leen ons het boek uit zodat we het even in onze NTC bieb kunnen opnemen en zo ook andere kinderen er van kunnen laten genieten.
Ik hoop dat we op die manier een leuke stapel “nieuwe” boeken na de vakantie in de klas kunnen hebben. Doen jullie mee?

Tot slot
Dit worden dan echt de laatste woorden van afscheid voor Daan, Sanjay, Julia, Laxshmi, Arnold, Kuki, Stephanie, Marline en Lenard…..
We zullen jullie aanwezigheid in onze klassen erg missen. Ik houd aan een ieder van jullie hele goede en dierbare herinneringen!
Ik hoop voor Daan, Sanjay, Julia, Laxshmi, Kuki, Marline en Lenard dat jullie een geweldige tijd op je nieuwe school en op je nieuwe woonplek gaan krijgen en dat je nog vaak met plezier zult terugdenken aan je tijd in Sri Lanka en op onze school. Arnold en Stephanie wens ik veel succes met het vervolgen van hun school hier in Sri Lanka en wat leuk dat we jullie dus kunnen blijven zien.
En …Lenard mail me na 6 juli….we duimen voor je!
Het ga jullie goed!!

Een woord van welkom aan Pien van Elk en haar ouders, Toon Benders (zijn familie kennen we al goed) en aan Jelle van Betuw en zijn ouders die vanaf het nieuwe schooljaar onze NTC komen versterken en een hartelijk welkom terug aan Saman Houtman.

Iedereen een heel fijne vakantie gewenst en wat de NTC betreft:
tot ziens op ZATERDAG 14 AUGUSTUS.




Vriendelijke groet,
Marijke Bregman

NIEUWSBRIEF MEI



Beste ouders,

We zijn er bijna……………
…..maar nog niet helemaal.
En dus gaan we er nog even flink tegen aan in deze laatste weken van het schooljaar.
Lenard doet op 13 en 14 mei zijn laatste Nederlandse examens en ik wens hem daarbij natuurlijk heel veel succes.
Op woensdag 26 mei is de graduation van de grade 12 leerlingen en voor hen begint daarmee de wel zeer verdiende vakantie.

De leerlingen van het NTC PO en VO 1 t/m 4 gaan dan nog even door en de VO leerlingen proberen in die tijd allemaal hun studieboek van het betreffende schooljaar uit te maken (lukt vast) en ook de meeste PO kinderen krijgen het taalboek waarin ze werken netjes op tijd uit.
Daarmee zijn ze dan allemaal klaar om in het nieuwe schooljaar in de volgende groep te beginnen. Behalve voor Lenard, zal dat ook voor Marline, Julia, Daan, Kuki, Laxshmi, Sanjay en Sebastian betekenen “ beginnen in een nieuwe groep op een nieuwe school, cq studie in een ander land”.
Spannend allemaal! Waar ze heen gaan hoort u later nog.

Behalve het “gewone” werk staan er ook nog wat CITO toetsen op het programma.
Voor het PO de (lees)woordenschat en de spelling en voor PO groep 3 en 4 nog een begrijpend leestoets.
VO 2 en 3 doen een advies CITO toets voor het VO en VO 4 doet de 3e CITO volgtoets.

De NTC rapporten gaan mee naar huis in de week van 31 mei - 4 juni en in de daarop volgende (laatste) schoolweek zijn er dan nog gesprekken mogelijk.
Mocht dat voor u ivm verhuizing of vakantie te laat zijn, dan hoor ik het graag en maken we een andere afspraak.

Ook al weer een nieuwe leerling
Voor het nieuwe schooljaar is ook al een nieuwe aanmelding binnen. Het is Jelle van Betuw die dan in groep 3 gaat beginnen. Zijn vader is al op het eiland (en werkt bij BAM) en zijn moeder en hij komen hier in de zomervakantie naar toe. Ik wens ze een goede afsluiting van de tijd in Nederland en hoop dat ze daarna een leuke tijd op de NTC Het FORT zullen hebben.

Ouder enquête
Onderdeel van het “Kwaliteitsplan” dat ook elke NTC school moet hebben, is een jaarlijkse ouderenquête om na te gaan hoe u als ouders denkt over de kwaliteit van het geboden onderwijs.
In de bijlage bij deze nieuwsbrief treft u de enquête met daarop een korte toelichting aan.
Ik verzoek u deze in te willen vullen en voor 31 mei op een van de in de toelichting genoemde manier te willen inleveren.

De leerlingen van groep 4 tot en met 8 en de VO leerlingen wordt ook naar hun mening gevraagd over de NTC lessen. Ik geef hen in een van de lessen een vragenformulier dat zij dan mogen invullen.
Ook zij mogen in een 5 puntschaal hun mening geven over verschillende onderdelen van de NTC lessen.

De uitkomst van deze “onderzoekjes” alsmede de uitkomst van de ouderenquête worden in het bestuur besproken en worden in het Onderwijskundig Jaarverslag dat u aan het eind van het schooljaar nog ontvangt aan de ouders bekend gemaakt. Ook zullen de uitkomsten gebruikt worden voor eventuele verbeterpunten in het Kwaliteitsplan voor het volgend schooljaar.

Laatste afsluitende buitenschoolse activiteit
De derde en laatste buitenschoolse activiteit is een NTC FAMILIE SPORT EN SPELDAG en wordt gehouden op ZATERDAG 22 MEI as.
De middag/avond zal in het teken staan van het afsluiten van het schooljaar en het afscheid nemen van de vertrekkende families.

Het programma voor de dag is als volgt:
- Van 15.00 tot 17.00 uur worden er sport- en spelactiviteiten gedaan in teams van jong naar oud. Ouders en kinderen van verschillende leeftijden strijden dan met elkaar om de “NTC GOUDEN TULP”…….ja ja, ik vond hem terug na 3 jaar en hij wordt weer even opgepoetst! Na de spelletjes kan er worden gezwommen.
- Van 17.00 tot 18.00 is er dan gelegenheid om om te kleden en even bij te komen (of wat langer te zwemmen) voordat we met elkaar zullen smullen van een BBQ. Uw hulp bij het bereiden van een salade of een nagerecht wordt op prijs gesteld. Ik zal u er later nog over informeren.
- Tijdens de BBQ zullen we dan ook afscheid nemen van de vertrekkende families.

De spelletjes en het zwemmen vinden (hoogstwaarschijnlijk) plaats op het terrein van de OSC en de BBQ mag (voor de laatste keer..) wederom gehouden worden in het huis van Sanjay, Laxshmi, Julie en Dharma.
Ik vraag u om zich nu al vast met uw gezin te willen opgeven. Dat kan met het strookje onder aan deze nieuwsbrief.
Ik hoop van harte dat ALLE gezinnen met zo mogelijk ALLE gezinsleden aanwezig willen/kunnen zijn.

Over de spelletjes nog even dit:
We gaan Hollandse sport/spelletjes doen (op Koninginnedag hebben we vast een voorproefje gehad) in gemengde teams waarin ook de OUDERS meedoen! De jongste kinderen zullen in ieder geval in hun team of hun vader of moeder terug zien. Maakt u zich geen zorgen als u denkt niet sportief genoeg te zijn, deze spelletjes zijn op alle niveaus te spelen!
Kleine kinderen zijn ook van harte welkom, zij worden geholpen met de spelletjes door een ouder kind of een ouder.
De teams stel ik van te voren samen en krijgen (ook van te voren ) een naam en kleden zich in een bij die naam passende kleur t-shirt (vermeld ik ook van te voren).
Voorop staat natuurlijk het plezier, maar geen wedstrijd zonder een prijs…de al eerder genoemde NTC GOUDEN TULP WISSELBEKER.

Na afloop van de spelletjes kunnen we even lekker zwemmen om weer op te frissen voordat we weer in de kleren gaan voor de BBQ. En mocht u om welke reden toch niet mee willen/kunnen doen met de spelletjes dan bent u natuurlijk van harte welkom als aanmoediging en bij de BBQ (vermeldt u dat dan op het strookje?).

De laatste vrije dagen van het schooljaar
Donderdag en vrijdag 27 en 28 mei is er geen les (NTC alleen donderdag) ivm Vesak.
Woensdag 26 mei is er ivm de graduation (en mijn aanwezigheid daarbij) GEEN les voor VO 1,2 en 3. WEL is er die dag les voor groep 4,5 en 6 van het PO.
Omdat het de tweede les deze term is die voor deze groep uitvalt is inhalen mogelijk op vrijdag 4 juni (het is de laatste vrijdag van het schooljaar en als de leerlingen dat liever hebben mag er van mij ook ingehaald worden met extra huiswerk…ik zal dit met ze bespreken).

Tot slot
De leerlingen van groep 7,8 en het VO zijn uitgenodigd aanwezig te zijn bij de 4 mei herdenking die de ambassade organiseert op de Jewatte cemetry. De betreffende ouders hebben daarover al een mail ontvangen. Op moment van schrijven is nog niet duidelijk welke leerlingen daaraan gehoor zullen geven.
In de les van dinsdag 4 mei zal ik met de leerlingen aandacht besteden aan het door het Nationaal Comité 4 en 5 mei gekozen thema : “ Vrede wereldwijd, wat is daarvoor nodig”.

Hartelijke groet,
Marijke Bregman

NIEUWSBRIEF APRIL 2010

Beste ouders,

Op naar het laatste trimester
De aprilvakantie staat voor de deur en daarna resten ons nog 8 schoolweken tot de zomervakantie.
Het schooljaar vliegt weer om!
Ondertussen heeft u van het bestuur begrepen dat ik toch nog een tweede schooljaar in Sri Lanka zal blijven. Ik heb er zin in.
De laatste periode van het schooljaar zal spannend worden voor Lenard , die dan zijn IB examens doet en daarmee zijn schooltijd op de OSC en de NTC afsluit.
De laatste periode zal er ook een zijn van afscheid….afscheid van Kuki, Rita en Gerrit, van Lenard, Marline, Julia, Daan, Margreet en Bernard en van Laxshmi, Sanjay, Julie en Dharma.
Dat zijn altijd de minder leuke kanten van het leven in het buitenland, maar helaas, het is onvermijdelijk. Allemaal hebben ze op hun eigen wijze een stempel gedrukt op de NTC Het Fort.
Nu is het nog te vroeg daar verder op in te gaan. We zullen dat zeker wel doen op de afsluitende buitenschoolse activiteit waarover u in deze nieuwsbrief al vast iets kunt lezen.

SAMEN BETER LEZEN en de Kinderboekenweek
Het leesproject is ten einde en de kinderen die meededen en 4 weken lang gemiddeld 4 dagen per week en een kwartier per dag hebben gelezen, hebben ondertussen hun certificaat en aardigheid (een Sri Lankaanse boekenlegger) ontvangen.
Leuk dat er enthousiast gelezen is in de groepen 3 tot en met 8 (dat was ook de doelgroep).
Ook de AVI toetsen zijn opnieuw afgenomen en het resultaat is (waar van toepassing) op het certificaat vermeld.
Ik hoop dat er thuis zo enthousiast gelezen blijft worden.
Volgend schooljaar zal het project opnieuw worden aangeboden.


Ter afsluiting van de activiteiten rond de Kinderboekenweek hebben we op zaterdag 20 maart jl. een hele leuke ochtend gehad in het huis van Kuki, Rita en Gerrit.
De ontvangst met koffie, limonade en een NTC “Aan tafel” Kinderboekenweektaart was heerlijk.


Daarna deden we een leuke speurtocht, annex vossenjacht, waar naast de ouders Margreet, Martin en Rita, ook Gene, Kuki, Marline en Stephanie de vossen waren. Ze zagen er prachtig uit en ik bedank ze heel hartelijk voor hun medewerking. Heel leuk dat er nu ook VO leerlingen betrokken waren bij de buitenschoolse activiteit. Dat doet de juf goed.


Helaas “verdwenen” 3 boekjes uit de speurtocht, vermoedelijk in het Sri Lankaanse leven.
Ik hoop dat de eigenaar plezier beleeft aan de plaatjes en de dropjes en stukjes fruit met smaak heeft opgegeten. Het is natuurlijk niet de bedoeling om spullen van school te grabbel te gooien, maar helaas, in een (voor een deel “onbemande”) speurtocht kan het wel eens gebeuren dat er iets zoek raakt.
Gelukkig wordt onze boekenvoorraad van tijd tot tijd ook belangeloos aangevuld met boeken van ouders. Zo kregen we wat peuter/kleuterboekjes van Estella en Sebastian (dank je wel) en ook Herman Kuiper (net verhuisd) kwam met twee tassen boeken voor de oudere VO leerlingen en volwassen. “Het diner” van Herman Koch bijvoorbeeld nog niet gelezen? Het staat nu bij ons in de boekenkast (met meer recente literaire werken).
Kom gerust eens langs om eeen boek te lenen!
Als u boeken in de kast heeft staan, voor jong of oud, die niet meer gelezen worden, of die u een tijdje aan de NTC wilt uitlenen, dan houdt de school zich van harte aanbevolen!
Ook staan de nieuw aangeschafte boeken voor het thema van de Kinderboekenweek en al eerder aangeschafte boeken voor de oudste kinderen van het PO en VO nu in de kast om (veel) gelezen te worden.

CITO toetsen
De resultaten van de CITO eindtoets die Laxshmi en Arnold in februari maakten zijn binnen en worden met de ouders besproken.
Het is erg moeilijk om deze resultaten op waarde te schatten. Het NTC onderwijs is zo wie zo al moeilijk te vergelijken met het Nederlandse onderwijs, alleen al omdat de tijd die er aan besteed kan worden, zoveel minder is dan in Nederland.
Dat geldt zeker voor een CITO eindtoets. Wat kun je zeggen over een percentielscore (dat is het getal dat aangeeft hoeveel procent van de Nederlandse leerlingen een gelijke score of lager hadden)? De Stichting NOB laat op haar website weten dat de CITO eindtoets ip niet voor de NTC situatie wordt geadviseerd. Natuurlijk is het goed om een beeld te hebben van de resultaten, maar zorgvuldigheid en voorzichtigheid in de interpretatie daarvan is zeker geboden. Ik zal dat dan ook doen in de gesprekken met de betreffende ouders en in de verslaglegging voor de ontvangende school voor Laxshmi in Nederland.
In het bestuur beraden we ons op de vraag of we deze toets in de toekomst moeten blijven aanbieden. Uw mening daarover kunt u ons natuurlijk altijd laten horen.

In april staan ook weer een aantal toetsen van het CITO leerlingvolgsysteem op de kalender.
De (lees)woordenschat en in mei de spelling en het begrijpend lezen worden dan getoetst.
Voor deze toetsen gelden dezelfde “bedenkingen” als hierboven beschreven.
Echter, omdat deze toetsen over een periode van 8 jaar basisonderwijs bij regelmaat terug komen laat het ook zien of het kind ten opzichte van zijn vorige prestaties groeit. In dat opzicht zijn deze toetsen dus zeker ook waardevol in de NTC situatie.

Even vooruitkijken
Ik geef u graag een paar data voor in de agenda:
- 8 april: ivm de parlementsverkiezingen sluit de OSC om 12.00 uur. Daardoor zijn er die middag geen NTC lessen voor groep 1,2,3 en 7,8, VO 4
- 28 april ; poya, geen les voor groep 4,5,6 en VO 1,2 en 3
- Zondag 2 mei organiseert de NVSL in samenwerking met de NTC een KINDERKONINGINNEDAG middag. De middag is vanaf 16.00 uur op het terrein van de Dutch Burgher Union. De NVSL leden krijgen informatie via de NVSL en ik zal in iedere geval ook de informatie doorsturen aan alle NTC ouders. Houd uw mailbox dus in de gaten.
- ZATERDAG 22 MEI : AFSLUITENDE BUITENSCHOOLSE ACTIVITEIT NTC !!
Het zal iets worden in het teken van sport en spel voor de hele familie met een afsluitende BBQ. Locatie en exacte tijd (waarschijnlijk beginnen we ergens tegen het eind van de middag) meld ik u in de nieuwsbrief van mei. Noteert u alstublieft wel vast de datum in de familie agenda? Ik hoop dat alle NTC families met alle gezinsleden dan aanwezig kunnen zijn!

Vriendelijke groet,
Marijke Bregman

NIEUWSBRIEF MAART 2010


Beste ouders,

Het voorjaar en de NTC
In maart laten we de winter (“Winter, wat is dat” ?) achter ons en beginnen we aan de lente.
Ik weet het, hier, in Sri Lanka, is het elke dag zomer en vergeet je gewoon dat het weer in Nederland nog altijd meer seizoenswisselingen kent.
Daar snakken ze nu naar de zon na al die winterse maanden. Ze dromen van krokussen en narcissen , wat kleur na de grijze wintermaanden en kijken verlangend uit naar die eerste dag dat je weer op een terrasje kunt zitten.
Wat zijn wij dan toch verwend !
Ik laat de kinderen elke maand via het prikbord in onze klas zien, wat er op dat moment in Nederland te zien zou kunnen zijn en zo laat het prikbord van maart ons voorjaarsbloemen en jongen dieren zien en kijken we vast vooruit naar Pasen. Ook is er altijd een gedichtje over de maand (beetje poëzie kan geen kwaad), een rij met woorden van de maand (kun je ze al lezen?) en eventueel belangrijke data om te onthouden.
Het is altijd een leuke manier om de maand te beginnen, (de namen van de maanden nog eens te herhalen, de seizoenen, de dagen van de week), een gesprek te openen en weer wat woorden (vooral met de jongere kinderen ) de revue te laten passeren.
De winter-sneeuwslingers verdwijnen uit de klas en er komt iets voorjaarsachtigs voor in de plaats .
Komt u gerust eens kijken!

Nieuwe leerlingen
We hebben twee nieuwe leerlingen op school. Estalla van Brakel is begonnen in groep 4en Sebastian Nijsen heeft de kleutergroep “versterkt”. Ik hoop dat ze een prettige tijd op onze NTC zullen hebben. Kuan van Vulpen is met de NTC lessen gestopt.

”Samen beter lezen”, een project voor de leesbevordering.
Vanaf 22 februari is het leesproject “Samen beter lezen” van start gegaan.
De meeste kinderen doen mee aan het project en hebben hun logboek nu thuis (en blijft daar dus tot het eind van het project).
Nog even het geheugen opfrissen:
In het kort komt het project hier op neer:
- Het doel van het project is de leesvaardigheid te bevorderen (dit wordt getoetst door na afloop van het project opnieuw de AVI toetsen af te nemen).
- Wij breiden het project uit met het bevorderen van de interesse voor Nederlandse boeken voor de jongste kinderen. In dat geval (groep 1 en 2) staat (herhaald) voorlezen centraal met het oefenen van de woordenschat door het stellen van gerichte vragen (zie de folder). Het verdient aanbeveling een gekozen boek minimaal twee keer terug te laten komen, om zo (nieuwe) woorden te laten beklijven.
- Het project loopt gedurende 4 weken van 22 februari tot en met 21 maart.
- In die periode leest u samen met uw kind gedurende minimaal 4 dagen per week gedurende ongeveer 15 minuten per keer samen een (deel van een)boek. Alle soorten boeken mogen gelezen worden (zie ook de folder) en daarnaast ook artikelen van internet, uit tijdschriften, informatieboeken ed.
- Hoe het project verder in zijn werk gaat leest u in de folder. Wilt u advies over, of hulp bij het zoeken van een geschikt boek kom dan gerust langs.
- Kinderen die liever helemaal alleen lezen (vanaf AVI 5), mogen dat gerust doen. Uw rol is dan eventueel samen napraten over het boek, tijd beschikbaar stellen om te lezen (of daartoe stimuleren) en het logboek helpen invullen, cq controleren.
- Het logboek wordt op de eerste lesdag in de week van 22 maart ingeleverd.
- Iedereen die mee doet ontvangt een certificaat en een “aardigheidje”.


Kinderboekenweek en buitenschoolse activiteit
In de laatste week van februari en de eerste week(weken) van maart werken we in de PO groepen naast de weektaak (een keer per week voor groep 4 t/m 8) ook over het Kinderboekenthema : “Aan tafel”.
Ik lees voor uit nieuw aangeschafte boeken, we maken er creatieve verwerkingen over en maken taalwerkbladen passend bij het thema.
Op de buitenschoolse activiteit die we op zaterdag 20 maart houden, ronden we het thema af.

En wat gaan we daar doen?
Tijd : van 10.00 tot 13.00 uur, ten huize van Rita Noordam, 380/99 Sarana Road, Colombo (de straat voor het BMICH links in en dan in de bocht naar links)
Programma: (afgestemd op de PO leerlingen, maar waar mogelijk met medewerking van de VO leerlingen, dus iedereen, alle kinderen en ouders, WELKOM!!):
- 10 uur, ontvangst met een kopje koffie, glaasje limonade en iets lekkers natuurlijk.
- Tijd ook voor de boekenruilbeurs. Heb je boeken die je wel wilt ruilen? Neem ze dan mee met op de voorkant een stickertje met je naam. We leggen ze allemaal neer, je kunt rond lopen en dan met iemand afspreken om je boek te ruilen.
- Voorleeswedstrijd van ouders (de kinderen jureren). Wie durft?? U leest een klein boekje, een kort verhaal of een deel daarvan (afgerond deel als het kan) voor.
Leeftijdsgroep naar keuze (we luisteren allemaal).
- Vossenjacht om de BMICH ..vind je (in een groepje onder begeleiding van een ouder) de vossen (verklede mensen tussen het Sri Lankaanse publiek? Welk boek lezen ze of hebben ze bij zich? Ik hoop deze rol te laten vervullen door de VO leerlingen)
- Terug bij Rita opent het KINDERKOOKCAFE met door de kinderen zelf gemaakte gerechten. Het receptenblad daarvoor ziet u een dezer dagen in de huiswerkmap mee naar huis komen! Ik zal u er in die week via een mail op attenderen. Alle recepten worden gebundeld en zo krijgt ieder kind het NTC “Het Fort” Kinderkookboek en kunnen we al het lekkers ter plekke proeven!
Ik vraag u middels bijgevoegd strookje te laten weten of u met u gezin aanwezig zult zijn bij deze activiteit en of u als ouder mee wilt doen met de voorleeswedstrijd en/of een groepje kinderen wilt begeleiden bij de vossenjacht, of bij eventueel gebrek aan VO leerlingen zelf vos wilt zijn.
GEEFT U ZICH SVP METEEN OP???


Het VO
Behalve aan PO (ik geef toe, veel berichten in de nieuwsbrief zijn aan hen gerelateerd) wordt er natuurlijk ook nog les gegeven aan en gewerkt in het VO.
En hoe!
De woensdagmiddag is nu voor VO 1,2 en 3 een goede middag geworden waarin we gezamenlijke activiteiten doen. We beginnen met een oefening werkwoordspelling, gevolgd door een tekst van de site “ Nieuwsbegrip” die een actueel onderwerp behandelt. We bespreken woorden uit de tekst, zoeken met elkaar naar betekenis en noteren ze in ons “eigen woordenboek”. We maken opdrachten behorende bij de tekst en leren op die manier een tekst analyseren. Soms brengen leerlingen ook een eigen tekst in. Die wordt dan in de daarop volgende week behandeld.
Op de dinsdagmiddag werken de leerlingen (dan ook VO 4 en PO 7/8) zelfstandig aan hun werk van de weektaak en krijgen ze begeleiding waar nodig. Op dinsdag geef ik ze ook een huiswerkopdracht mee, die dan in de volgende week voor woensdagmiddag in de groene bak voor het lokaal weer wordt ingeleverd. Dat laatste wordt helaas nog wel eens vergeten…jammer, want het geeft mij de gelegenheid het werk na te kijken en te zien waar eventuele instructie nodig is. Wilt u uw zoon/dochter nog eens herinneren aan deze afspraak?
Tevens is afgesproken (mede nav de VO informatieavond van januari jl.) dat als het huiswerk niet is gemaakt ik daar de ouders via een mail van op de hoogte breng.

Ik zie nu al een verbetering in werkhouding en motivatie.
Laten we dat zien vol te houden!

Daarnaast, gaat Lenard onverdroten verder met de voorbereidingen op zijn examen Nederlands in het IB. Op dit moment zijn we druk bezig met de boeken waarover een mondeling examen moet worden gedaan. Tien tot vijftien minuten moet er dan gepraat worden (ingesproken op de computer) over een fragment (keuze uit 5, waarvan er een op het examen wordt voorgelegd) uit “ Max Havelaar” van Multatuli of “ Warenar” Van P.C.Hooft.
Daarnaast moet hij een mondelinge presentatie geven over twee andere boeken.
Niet mis allemaal!

Tot slot
Maart kent, wonder boven wonder, geen poya- of andere vrije dagen….
Een vrolijke voorjaarsmaand!


Vriendelijke groet,
Marijke Bregman

De CITO eindtoets op NTC Het Fort

Zondagochtend 09.00 uur staan Laxshmi en Arnold voor de deur van het huis van de juf om de CITO eindtoets te maken. Zondagochtend? 9 uur?
Jazeker, op hun vrije dag werken zij zich, bij een temperatuur van 30 graden Celsius en een vochtigheidsgraad van 70, door drie dagen CITO eindtoets heen.
Taalvaardigheden, spelling, begrijpend en studerend lezen, rekenen en hoofdrekenen staan op het programma om op grond van al deze toetsen een beeld te krijgen van het niveau aan het eind van de basisschool en een advies te krijgen voor een passende vervolgopleiding.
Maar gelukkig…er is veel water, limonade, brownies, koekjes, een stapel pannenkoeken (met dank aan Julie), chipjes en een lekkere snack tot slot om ze daarbij te helpen.
Daarbij hebben ze in de kleine pauzes na elk onderdeel even de kat als speelmaatje en wordt er in de middagpauze en na afloop lekker gezwommen.

Ik maak van de gelegenheid gebruik deze “diehards” van de NTC, ze zitten al bij elkaar in de NTC klas vanaf groep 1, een paar vragen te stellen.

“Jullie zitten dus al bij elkaar in de klas vanaf dat je 4 jaar was. Heb je aan die tijd nog herinneringen”?
Laxshmi kan zich nog herinneren dat ze de eerste keer ging en dat haar moeder toen zei : “Nu is ze 4 jaar”. Maar ze weet ook nog dat ze ,”ongeveer 4 of 5 jaar”, een keer niet naar de les wilde. Ze weet alleen niet meer waarom dat was. “Ik had geen reden, ik wilde gewoon niet”.
Arnold weet nog dat we toen in een andere klas, een ander lokaal zaten. “Je hoefde niet zo heel veel werk te doen”.
Arnold weet ook nog dat hij niet graag naar school ging toen meester Roy er was, want “die gaf veel te veel werk en hij was erg streng”.
Laxshmi herinnert zich ook het klik-klakboekje in groep 3 nog waarmee ze nieuwe woorden leerde.

“Jullie hebben heel veel meesters en juffen gehad. Herinner je je nog speciale dingen van hen”?
Ze weten nog dat meester Jan leuke verhalen vertelde.
“Jij was de beste juf om bij te leren”, zegt Arnold,”en het was erg leuk om jou weer te zien”.
Maar juf Linda was de leukste want “daar deden we alleen maar spelletjes en hoefde je niet te werken.”
“Meeste Roy deed ook wel leuke activiteiten”, zegt Laxshmi. ”Hij bracht zijn gitaar, dat was leuk”.
Arnold bewaart goede herinneringen aan Sinterklaas. Hij weet nog dat hij een gitaar kreeg en Laxshmi herinnert zich dat ze een keer een tekening had gemaakt van de zee, maar dat iedereen dacht dat het wolken waren. “Alleen Sinterklaas zag dat het de zee was”.

“En dan nu de CITO toets. Hoe vinden jullie dat?”
Arnold dacht eerst dat hij het niet leuk zou vinden, maar het valt gelukkig mee en bij de juf thuis is leuker dan op school.
Laxshmi beaamt dat, “het is niet zo moeilijk, alleen het hoofdrekenen en de spelling, dat is moeilijk”.

En hoe kijken ze aan tegen de uitslag straks?
“Ik vind het best eng”, zegt Laxshmi, “want ik ben dan bang dat het niet zo goed is en dat ik dan niet straks tweetalig kan gaan doen”.
Arnold zegt: “Als het goed is, ga ik denk ik stoppen met Nederlands, want ik ga toch nooit naar Nederland terug. Maar als het niet zo goed is, moet ik misschien nog wat meer leren”.
Laxshmi vertelt dat ze na de zomer naar Nederland gaat en daar tweetalig onderwijs wil gaan doen.
Vindt ze het leuk om te gaan?
“Nee, ik vind het niet leuk, ik wil liever hier blijven met al mijn vrienden”.
En Arnold, hoe vindt hij het als Laxshmi straks weg is?
Hij vindt het een “beetje lonely, er is dan niemand anders meer in mijn groep VO1…als ik dat nog ga doen”, voegt hij er lachend aan toe.

Tot slot: “Was is je mooiste herinnering aan Sri Lanka”?
Arnold: “Unawattuna, het is er leuk en gezellig”.
Laxshmi : “Arugam bay, er zijn van die hoge golven”.

“Je leukste herinnering aan de Nederlandse school”?
Arnold: “Sinterklaas”
Laxshmi : “Koninginnedag”

Met de “cultuur” zit het dus wel snor! Nu afwachten wat de CITO resultaten zullen zijn.
Heel veel succes Laxshmi straks in Nederland en Arnold in Sri Lanka; voor mij was het ook heel erg leuk jullie na drie jaar weer terug te zien.
En wat leuk dat jullie al die jaren de NTC lessen zo trouw zijn gebleven.
Jullie zijn de echte “diehards” van de school!

Juf Marijke

NIEUWSBRIEF FEBRUARI 2010

Beste ouders,

Lezen en het achterhoede gevecht....
Dit lijkt een wat somber stemmende beginzin, zo is het niet bedoeld...
Wel een zin die u hopelijk tot nadenken brengt over de rol die u het Nederlands taalonderwijs wilt laten spelen in de ontwikkeling van uw zoon/dochter met het oog op het middelbaar vervolg onderwijs of de studie daarna aan hoger beroepsonderwijs of universiteit.
Bij de leerlingen probeer ik de motivatie tot het lezen van Nederlandse boeken thuis, zoveel als mogelijk te stimuleren. De volgende informatie is bedoeld om ook u daartoe te motiveren.
Misschien nog eens ten overvloede; binnen het NTC onderwijs wordt over drie taalrichtingen gesproken :
- richting 1; waarin de leerlingen in een thuistaalsituatie verkeren waarin beide ouders Nederlands spreken (In deze situatie leert het kind dus al twee talen: Nederlands en Engels) en voor wie de Nederlandse onderwijsdoelen gelden.
- richting 2; waarbij we te maken hebben met een gemengde taalsituatie, een van de ouders spreekt Nederlands, de ander een andere taal. Deze leerlingen mogen de Nederlandse onderwijsdoelen met een achterstand van maximaal 2 jaar doorlopen.
- richting 3; in deze situatie heeft een van de ouders weliswaar een Nederlandse achtergrond, maar het Nederlands wordt niet of nauwelijks met het kind gesproken. (in deze situatie leert het kind het Nederlands dus als een vreemde taal en in onze NTC situatie kan dat alleen in groep 1 en 2; bij de overgang naar groep 3 moet de leerling te plaatsen zijn in een richting 2 situatie)

Daarnaast komen ook mengvormen voor....leerlingen uit een geheel Nederlandstalige achtergrond kunnen door het continue leven in het buitenland met veel meer Engelse input dan Nederlandse (zowel in onderwijstijd als daarbuiten in bijvoorbeeld het spelen cq omgaan met andere leerlingen die lang niet allemaal Nederlands spreken) mogelijk in een richting 2 terecht komen. In die gevallen kan het Nederlands van een eerste, een tweede taal worden.
Ook zien we in de onderwijspraktijk verschillen tussen oudste en jongste kinderen in een gezin, waarbij helaas vaak opvalt dat waar de oudste zoon of dochter het Nederlands nog goed spreekt cq beheerst, de jongere/jongste meer vermenging met het Engels laat zien en dat de kinderen ook onderling liever Engels (gaan) spreken.

Een belangrijke oorzaak, ik zei het, al is de veel grotere Engelse input. Om daarbij de Nederlandse woordenschat goed op peil te houden en te vergroten (en de woordenschat blijkt uit onderzoek toch meestal van doorslaggevend belang voor de onderwijsmogelijkheden) is LEZEN van “levens” belang.
Naast het dagelijks lezen van het Engelse boek zou het heel verstandig zijn ook dagelijks een Nederlands boek te (laten) lezen. Voor kinderen die nog niet op AVI 5 lezen is het samen lezen om de technische leesvaardigheid te vergroten van groot belang.

We zien dat NTC leerlingen door de geringe tijd die aan lezen besteed wordt, vaak te lang blijven hangen in een wat spellende manier van lezen en dat daardoor het tempo (en daarmee weer het leesplezier) achter blijft.

Behalve het lezen van verhaaltjes (waarbij het belangrijk is een boek te kiezen dat past bij de leeftijd en het leesniveau van uw kind) raad ik ook aan om zo nu en dan eens een informatieboek(je) met uw zoon/dochter te lezen. Kies dan een onderwerp waarover in de
Engelse lessen wordt gewerkt. Op die manier wordt de woordenschat van die onderwerpen ook in het Nederlands op peil gehouden.
Komt u gerust eens kijken in de bibliotheek of zoek via www.bol.com


Lezen, na “de achterhoede”, nu… “ de aanval” !
Nu we weten dat er werk aan de winkel is, gaan we over tot …de aanval!
”Samen beter lezen”, een project voor de leesbevordering.
Vanaf 22 februari gaan we van start met het leesproject “Samen beter lezen”.
In de bij deze nieuwsbrief gevoegde informatiefolder kunt u de achtergronden lezen.
Ik verwijs u daar gaarne naar.
In het kort komt het project hier op neer:
- Het doel van het project is de leesvaardigheid te bevorderen (dit wordt getoetst door na afloop van het project opnieuw de AVI toetsen af te nemen).
- Wij breiden het project uit met het bevorderen van de interesse voor Nederlandse boeken voor de jongste kinderen. In dat geval (groep 1 en 2) staat (herhaald) voorlezen centraal met het oefenen van de woordenschat door het stellen van gerichte vragen (zie de folder). Het verdient aanbeveling een gekozen boek minimaal twee keer terug te laten komen, om zo (nieuwe) woorden te laten beklijven.
- Het project loopt gedurende 4 weken van 22 februari tot en met 21 maart.
- In die periode leest u samen met uw kind gedurende minimaal 4 dagen per week gedurende ongeveer 15 minuten per keer samen een (deel van een)boek. Alle soorten boeken mogen gelezen worden (zie ook de folder) en daarnaast ook artikelen van internet, uit tijdschriften, informatieboeken ed.
- Hoe het project verder in zijn werk gaat leest u in de folder. Wilt u advies over, of hulp bij het zoeken van een geschikt boek kom dan gerust langs.
- Kinderen die liever helemaal alleen lezen (vanaf AVI 5), mogen dat gerust doen. Uw rol is dan eventueel samen napraten over het boek, tijd beschikbaar stellen om te lezen (of daartoe stimuleren) en het logboek helpen invullen, cq controleren.
- U geeft uw kind op via het bij deze nieuwsbrief horende strookje (inleveren in de huiswerkmap of opgeven via de mail).
- Na aanmelding ontvangt het kind het logboek.
- Het logboek wordt op de eerste lesdag in de week van 22 maart ingeleverd.
- (het staat u natuurlijk vrij langer door te lezen dan 19 maart!)
- Iedereen die mee doet ontvangt een certificaat en een “aardigheidje”.

Het project is dus bedoeld voor alle kinderen van groep 1 tot en met 8, maar mag zeker ook gedaan worden door de leerlingen in het VO (zij lezen geheel zelfstandig).
Ik hoop dat alle kinderen mee zullen doen!
In de nieuwsbrief van maart en april kom ik op het project terug.


Kinderboekenweek en buitenschoolse activiteit
De Nederlandse Kinderboekenweek ging dit jaar over het thema : “smakelijk eten”!
Wij hebben deze Boekenweek nog te goed. Voor de verschillende leeftijdsgroepen van het PO zijn een aantal boeken aangeschaft en we zullen aandacht besteden aan deze boeken en het thema in de beginweken van het Samen Beter Lezen project en het afsluiten op ZATERDAG 20 MAART met een buitenschoolse activiteit. Noteert u deze datum vast in de agenda? In de nieuwsbrief van maart bericht ik u daar dan nader over.


Rapportgesprekken
In de week van 8 februari krijgen de kinderen hun eerste NTC rapport mee naar huis.
In de week van 15 tot 19 februari worden rapportgesprekken gevoerd.
Ik houd deze gesprekken in de ochtenduren op maandag tot en met donderdag.
Wilt u me via de mail laten weten welke ochtend (en eventueel tijd) voor u het best schikt?
Ik zou graag alle ouders willen vragen een afspraak te maken voor een gesprek.


Vrije dagen/inhaalles
Donderdag 4 februari is er geen NTC (National Day), vrijdag 26 februari is een poya dag (geen invloed NTC)
Vrijdag 12 februari staat er een inhaalles voor groep 7/8 en VO 4 gepland (door 14-1 en 4-2). Omdat van deze groepen 3 kinderen (VO 4 en Arnold) die week afwezig zijn ivm “week without walls” op OSC, verplaats ik deze inhaalles naar vrijdag 19 februari (15.00 – 16.30).
Ook voor groep 1/2/3 zijn 2 lessen uitgevallen (di 26/1 en do 4/2) en ook zij krijgen een inhaalles op vrijdag 19 februari (13.30 tot 15.00)
Graag hoor ik van te voren of uw zoon/dochter al dan niet aanwezig zal zijn.


Vriendelijke groet,
Marijke Bregman

Nieuwsbrief januari 2010

Beste ouders,

Gelukkig nieuw jaar
2010 is begonnen en dus begin ik met u allen een gezond en gelukkig nieuw jaar te wensen!
Ik hoop dat iedereen kan terugkijken op een prettige vakantie en weer is uitgerust om te beginnen aan de tweede helft van het schooljaar.
De overgang van het winterse Nederland naar de tropische warmte hier kon dit keer niet groter zijn! Met -7 en sneeuw vertrekken en aankomen in +30 met een vochtigheidsgraad van 86….dat is weer even andere koek.
Maar de airco en fan staat aan en we zijn weer klaar voor de eerste lessen op maandag.

Een korte nieuwsbrief, vrije dagen en CITO toetsen
Januari is een korte schoolmaand en deze nieuwsbrief kan navenant ook kort zijn.
Donderdag de 14e is al weer een vrije dag (Thai Pongal) en zo beginnen we met een korte week . Ook 29 januari (vrijdag en dus geen invloed op de NTC lessen) is een vrije dag (poya).
In de maanden januari en februari staan verschillende CITO toetsen op het programma (spelling en begrijpend lezen voor PO en de tweede Volgtoets voor VWO 4).
Op 2,3 en 4 februari wordt de CITO eindtoets voor groep 8 afgenomen in Nederland.
4 Februari is bij ons een vrije dag (National Day). Zodra ik de toets binnen heb zal ik de fam Kuiper en Dharmavasan (Arnold en Laxshmi) laten weten wanneer we de toets zullen afnemen. Dat neemt drie lange lesmiddagen in beslag!

Ouderavond VO op woensdag 13 januari as
De ouders van de leerlingen uit het VO (en groep 7,8 PO) kregen voor de Kerstvakantie al een uitnodiging voor een ouderavond over het Voortgezet onderwijs.
De avond wordt gehouden op WOENSDAG 13 JANUARI as. Aanvang 19.30 uur bij Anneke van der Burgh thuis.
Ik wil het die avond graag hebben over de lessen tot nu toe, de motivatie van de leerlingen, de verwachtingen van hen en van u en mijn ideeën over een mogelijk wat andere invulling van de lessen.
Ik hoop dat alle ouders (in ieder geval een per gezin) aanwezig kunnen zijn!

Tot slot, even vooruit kijken
In de week van 8 februari krijgen de leerlingen hun eerste NTC rapport mee naar huis en zullen er in de week van 15 februari rapportgesprekken gehouden worden.
12 februari staat nog een inhaalles gepland voor groep 7/8 en VO 4.
In de week vanaf 22 februari gaat het project SAMEN BETER LEZEN van start.
In de nieuwsbrief van februari zal ik u daarover nader informeren.
Misschien vast data om in de agenda te noteren?

Een goede eerste schoolweek in 2010 gewenst!

Vriendelijke groet,
Marijke Bregman

NIEUWSBRIEF DECEMBER 2009

Beste ouders,

“SINT, KERST EN ER TUSSEN IN”

Onder deze titel leest u in deze laatste nieuwsbrief van het schooljaar nader.
SINTERKLAAS
Het waren ook dit jaar weer drie drukke, maar erg leuke weken.
Het leuke van het Sintfeest in het buitenland, vind ik, is dat je voor een evenwichtige, rustige opbouw in activiteiten kunt zorgen en dat je niet afhankelijk bent van de “gekte” van de Nederlandse televisie en commercie. Een tweede aspect dat ik heel leuk vind, is dat het zo ontzettend leeft onder de kinderen. Het blijft iets magisch houden…zodra de boot in Nederland is aangekomen, begint de voorpret en “is” hij er gewoon!
Ook bij ons op school….
De eerste week deden we nog wat kalmpjes aan. We werkten (met de PO leerlingen tot en met groep 6) over de boot en kregen na het weekend een brief van Sint met een zak lekkers voor in de klas. De tweede week werd in alle groepen (tot aan VO 4!) geknutseld, wat resulteerde in mooie zwarte Pieten.
Nadat ze eerst onze klas opvrolijkten, prijkten ze zaterdag in de tuin bij het feest op de residentie.

Aan het eind van de tweede week werd de Sinterklaas voorbereidingsdag gehouden bij de juf thuis. Dertien kinderen hadden een heel leuke middag met een mooi verhaal over de kleren van Sinterklaas, bakten pepernoten, naaiden er een mooi zakje voor, namen een duik in het zwembad en snoepten van pepernoten, chips, popcorn en mandarijntjes bij de mooie film
“t Paard van Sinterklaas”.
De ouders dronken gezellig een glaasje in de tuin. (dank voor uw bijdrage daaraan).

Op dinsdag in de derde week was het de beurt aan de groepen 7/8 en alle VO leerlingen voor een hele leuke surpriseavond. Pizza, lekkere hapjes en het zwembad waren de kersen op de taart deze avond. Er werden hele leuke en mooie surprises uitgepakt, er werd gefopt en geplaagd en er waren mooie gedichten. Leuk dat iedereen zo zijn/haar best had gedaan!


Tot slot kwam Piet ook nog in de nacht in onze klas en bracht voor alle kinderen een cadeautje.
Op de werkmomenten in de klas, was er voor de PO kinderen, naast het gewone werk ook nog een werkboekje met allerlei talige Sintwerkjes.
De VO kinderen verdiepten zich in een tekst over het economisch verlies van de “mismatch” tussen gekochte (de prijs die het bedroeg) en gewenste cadeaus (hoeveel zou je er zelf voor uit gegeven hebben)…interessant. (en in de volgende week kunnen ze het in praktijk brengen in het grote “Sinter-Kerst” spel; zo meer daarover).
En toen was het afgelopen zaterdag tijd voor het grote feest op de residentie.
Wat een leuke ochtend was dat!
NVSL, ambassade en de NTC organiseerden het feest, waar meer dan 40 kinderen en ruim 50 volwassenen aanwezig waren. Flink verwend (misselijk misschien?), moe-gezongen en erg warm ging een ieder voldaan en blij naar huis.
Dag lieve Sinterklaas en Pietermanknecht, tot volgend jaar!!
Dank aan de ambassade en de NVSL voor hun aandeel in de organisatie en Anneke en Margreet voor hun assistentie.



TUSSEN SINT EN KERST
Tussen Sint en de Kerstvakantie resten ons twee weken.
We gaan dan heel “gewoon” de draad van het “gewone” werk weer oppakken.
De NTC doet (behalve een beetje in groep 1,2,3) niet aan Kerst…

Let op:
Op vrijdag 11 december is er nog een inhaalles voor groep 7/8 en de VO leerlingen (groep 1 tot en met 4).
De les is van drie uur tot half 5 en we doen iets leuks!
We spelen dan het grote Sinter-Kerst spel!
Het gaat als volgt:
- Ieder kind neemt twee cadeautjes mee die in mooi papier zijn ingepakt.
- Als je de cadeautjes nieuw koopt mag de totale waarde niet meer zijn dan 500 rupees.
- Maar je mag ook twee cadeautjes meenemen die je al thuis hebt (dat boek dat uit is en je nu niet meer hoeft, die cd die je toch niet zo leuk vond, of die dvd die je nu al 10x gezien hebt, dat T-shirt dat je toch eigenlijk geen mooie kleur vond, of dat verjaardag cq Sint cadeautje dat je toch niet zo leuk vond…etc. etc., of iets geks (uit de keuken, de badkamer, de schuur….)
- Enige “eis” aan de cadeautjes van thuis is : het moet heel en schoon zijn en het moet het “doen”.
Dan ligt er straks die begeerlijke stapel cadeautjes in de klas (die “in potentie” iets begeerlijks zijn, maar vaak eindigen in “een desillusie” …uit de VO tekst) en spelen we een dobbelspel (regels in de klas, het voert te ver dat nu hier uit de doeken te doen..maar lachen is het!) en kijken we wie “inhalig”, wie “vrijgevig” is en wat nu de voorkeurscadeaus zijn.
De een gaat naar huis met misschien veel zooi, de ander met een paar aardige dingen.
In ieder geval heeft ieder kind straks (ook) iets naar keuze!
Ik reken er op dat iedereen aanwezig is (zo niet, dan gaarne een afbericht)


KERST EN HET NIEUWE JAAR
En dan is het tijd voor de welverdiende Kerstvakantie.
Het was een mooi, eerste deel van dit schooljaar, waarin door een ieder, leerlingen (en ouders ter ondersteuning thuis), bestuur en de juf, hard is gewerkt.
Dat belooft weer veel moois voor in ’t nieuwe jaar.

De school is gesloten van 19 december tot en met 10 januari.
Op maandag 11 januari beginnen de lessen weer. (geen poya hoor)

De NTC voornemens voor het nieuwe jaar zijn er al volop:
- Lenard gaat slagen voor zijn IB (en haalt een mooi cijfer voor Nederlands)
- De kinderen zijn allemaal weer super gemotiveerd voor de NTC lessen
- En de juf begint vol nieuwe energie en bruisend van de nieuwe ideeën en plannen


Een heel fijne vakantie allemaal, mooie Kerstdagen en een goed Oud en Nieuw !
Kom allemaal gezond weer terug van waar je vakantie viert en tot in januari!!


Vriendelijke groet,
Marijke Bregman

22 november 20009

We ontvingen per e-mail een brief van Sinterklaas!
Ook lag er een spoor van pepernoten in de klas en een handje vol op de tafel van de juf. (lekker Piet, dank je!)
Zullen we de rest van het snoepgoed ook vinden?
We zijn al weer helemaal in de ban van de Sint.
Er wordt gezongen, getekend (er zijn al heel mooie boten te zien in de klas),we luisteren naar verhalen en er worden werkbladen in ons Sinterklaasboekje gemaakt.
Nu wordt het tijd om tussen onze herfstbladeren en mooie herfstgedichten wat Pieten te gaan knutselen.
Aan de slag!
" Hij komt, hij komt...."

Hieronder leest u de brief van Sint en ziet u nog wat foto's van onze herfstklas.

Schiedam, 20 november 2009


Beste juffrouw Marijke, lieve kinderen

Zoals jullie allemaal weten ben ik veilig in in Nederland, in Schiedam aangekomen met mijn stoomboot.
Het was een ruige vaart mag ik wel zeggen, maar we komen er nu een beetje van bij.
Natuurlijk is het meteen ook erg druk…. Pieten gaan de daken al op om schoentjes te vullen, hoewel ze natuurlijk niet elke dag overal kunnen komen.
Laat de kinderen vooral geduldig zijn en weet dat nooit iemand wordt overgeslagen, naar elk land heb ik in ieder geval een Piet vooruit gestuurd.
Ik heb in mijn agenda staan dat ik op zaterdag 5 december bij u in Colombo mag komen. Wederom op de residentie van Mevr. Cuelenaere, dat was vorig jaar ook erg fijn. Ik verheug me op het weerzien.
Ik herinner me ook nog wel dat het er erg warm kan zijn.
Misschien neem ik maar weer mijn korte mantel mee.
Wellicht blijf ik er ook even een paar dagen langer, ik heb begrepen dat er prachtige stranden zijn en koele theeplantages. Ik wil die wel eens zien.
Kan de ambassadeur me misschien wat goede tips geven om ergens fijn te verblijven?

Ik weet niet of de zak met lekkers die ik via een van mijn knechtjes vast vooruit heb gestuurd al goed bij jullie op de NTC school “het Fort” (mooie stevige naam hoor) is aangekomen.
Ik hoop het voor jullie, heb er dan samen maar vast wat snoepplezier mee.
Maar pas op dat je niet te veel achter elkaar snoept…dat is niet echt goed voor je tanden en je kunt er nog buikpijn van krijgen ook.
Ik zal jullie maar niet vertellen wat er eens met Piet Pedro gebeurde, die er slecht van af kon blijven…..

Wel lieve kinderen en beste juffrouw Marijke (wat leuk om u weer opnieuw in Sri Lanka te ontmoeten, dat was vorig jaar wel even wat anders in die sneeuw in Rusland..weet u nog?), maak er vast iets gezelligs van op school. Organiseert u weer zo’n gezellige middag voor de kinderen, juffrouw. Daar bent u best goed in heb ik begrepen.

Nu ga ik weer snel verder met alle andere post.
Ik ben wel erg blij met de e-mail tegenwoordig, dat scheelt een hoop in tijd.
En over post gesproken…maken jullie dit keer je verlanglijstje op rijm? De rijm Piet zal er blij mee zijn.

Dag allemaal, tot zaterdag 5 december en blijf vooral lief voor je vader, moeder, broertjes en zusjes en bovenal voor de juf natuurlijk.

Sint Nicolaas

NIEUWSBRIEF NOVEMBER 2009

Beste ouders,


Op naar de Kerst
Je kunt het haast niet geloven, maar we werken al weer naar de Kerstvakantie toe.
De komende 7 weken zijn voor een deel gevuld met de wekelijkse “gewone” lessen, maar zullen ook voor een deel in beslag genomen worden door activiteiten die het Sinterklaasfeest voorbereiden.
Verder staan er wat vrije dagen op de kalender, een paar inhaaldagen en een buitenschoolse activiteit.
Over dit alles leest u meer in deze nieuwsbrief.
Een “hartelijk welkom” aan Freek en Huub Benders (groep 1 en 3) en Kuan van Vulpen (gr 1) die sinds vorige week ook onze NTC school bezoeken. Ik hoop dat jullie met plezier blijven komen! Met deze jongens zijn we nu een groep 1,2,3 begonnen op dinsdag en donderdag van 13.30 tot 15.00.
Ook begroetten we Wouter Hooiveld in VWO 1, welkom ook, Wouter!

“Het gewone werk”
Het blijft de rode draad door het jaar heen…het gewone werk van lesjes uit de taalboeken voor zowel de kinderen van het PO als VO. Niet altijd even “spannend”, maar wel noodzakelijk om de nodige technieken te leren en vaardigheden verder te helpen vergroten.
Het is soms wat “vechten” om de motivatie (dat geldt dan met name voor de oudere leerlingen; de jongeren hebben nog een onbevooroordeeld enthousiasme).
Ik begrijp het best….het NTC onderwijs moet na school gebeuren, als je net denkt klaar te zijn met je werk, er wordt al zoveel van de leerlingen gevraagd, zeker nu het schooljaar al goed op weg is en alle nieuwigheidjes er van af zijn.
Wat kunnen we er aan doen? Ik denk dat een positieve houding van zowel leerkracht, ouders, als leerlingen een heleboel scheelt. Ik probeer in de lessen afwisseling te bieden tussen klassikale momenten om wat taaiere onderdelen (werkwoordspelling of lezen, het analyseren van teksten en woordenschat) samen te doen en zelfstandig werk, om te leren zelf te plannen en verantwoordelijk te zijn voor je eigen werk. In onze NTC situatie met weinig leerlingen per jaargroep wordt op dit zelfstandig werken een groot beroep gedaan. Ik besef dat dat niet altijd voor iedereen even makkelijk is.
Af en toe houden we even 5 minuten pauze om wat rond te lopen, de geest weer wat te verfrissen en er dan gaan we er weer tegen aan.
Wilt u ook zo af en toe eens met uw kinderen praten over de NTC lessen en wellicht eens wat samen de stof bekijken? Ik zei het al eerder, het NTC onderwijs is iets waar je met elkaar de schouders onder moet zetten. Uw hulp daarbij wordt zeer op prijs gesteld. Speel een spel, lees samen een boek, bespreek de actualiteit en moedig uw kind aan om vol te houden.
Om maar met een paar dooddoeners te eindigen: “Zeuren helpt niet en leuker kan ik t niet maken, misschien iets makkelijker wel…”

Spelling en grammatica
Misschien wel de “saaiste” onderdelen van het “gewone” werk….
In de lessen besteden we aan spelling en grammatica (zowel in groep 7,8 als in het VO) natuurlijk aandacht, maar wel op beperkte schaal. We gaan niet tot in den treuren werkwoorden vervoegen of zinnen ontleden. Het gaat om het aanleren van de basis.
Wie dat echter wil verbeteren en een hoger niveau wil nastreven kan terecht bij verschillende “on-line” cursussen die tegenwoordig worden aangeboden.
De leerlingen van groep 8 hebben een foldertje mee gekregen van “Braint” een organisatie die een spelling en grammatica cursus aanbiedt als voorbereiding op de CITO toets. Als u geïnteresseerd bent, kunt u eens kijken op www.braint.nl.

Ook voor de VO leerlingen is iets dergelijks beschikbaar. De licentie voor hen is vrij duur (100 euro per leerling) en het lijkt mij wat hoog gegrepen. Maar ook hier geldt, als u geïnteresseerd bent kijk dan eens op www.vo-learning.nl. Voor de school wordt het te kostbaar om licenties voor de VO leerlingen te
kopen, maar als het u iets lijkt, kunnen we kijken of we wellicht via school een privé licentie kunnen krijgen.

Nu wat leukers
Als u in de thuissituatie misschien eens op een wat meer ontspannen manier met taal bezig wilt zijn dan is www.teleac.nl/taalmeesters misschien een idee?
Vrijdagavond een spelletje met elkaar spelen (gr8/VO leeftijd)? Dat kan hier. Je kunt online mee doen met een taalquiz die ook op de televisie wordt uitgezonden. Je kunt zelfs mee doen om een prijs te winnen!

Nog leuker…..let op!
Ik zei het al in de inleiding…Sinterklaas is in aantocht!
Op 14 november komt hij aan in Nederland en vanaf 11 november kan er al gekeken worden naar het Sinterklaasjournaal! www.schooltv.nl
Ondertussen hebben we ook al vernomen dat de Sint van plan is om ons ook in Colombo weer te komen bezoeken en wel op ZATERDAG 5 DECEMBER. We voelen ons natuurlijk zeer vereerd dat Sinterklaas op zijn verjaardag hier komt!
In de tuin van de ambassadeur zullen we hem kunnen ontmoeten.
In de week van 16 november krijgt u een uitnodiging voor het feest dat in samenwerking met de NVSL en de ambassade wordt georganiseerd.
De NTC zal in de groepen 1 tot en met 6 ook tijdens de lessen aandacht besteden aan de Sint voorbereidingen. In groep 7 en 8 en in het VO zullen we het centraal stellen door wat leuks te knutselen om de klas gezellig te maken, maken we voor elkaar surprises en spelen we het Grote Sinter-Kerst spel. Ik zal u er nog nader over informeren.
Voor alle NTC kinderen (die willen) houden we op ZATERDAG 28 NOVEMBER een buitenschoolse activiteit.

Plaats: bij de juf thuis
Tijd : van 2 tot 5 uur
Wat gaan we doen : luisteren naar een verhaal, zingen, iets knutselen, pepernoten bakken, een Sint dvd kijken (wie heeft er een leuke??), lekker zwemmen en tegen het eind van de middag zijn dan ook de ouders (en jongere broertjes/zusjes) welkom voor een hapje en een drankje.

Wilt u me per ommegaande (uiterlijk 5 nov. as) het volgende laten weten?
- Welke kinderen willen komen (mag ook zijn om te helpen!!)
- Wilt u zelf komen voor een drankje/hapje (vanaf 4 uur)
- Bent u bereid een hapje mee te nemen?
- Heeft u een leuke Sint dvd te leen?

Ik zal u dan in de week van 23 november nog een mail sturen met de laatste informatie.


Vrije dagen en inhaaldagen
Geen les :
Maandag 2 november, de week van 9 tot en met 13 november

Inhaalles:
Vrijdag 20 november : 15.00 – 16.30 groep 4,5,6
Vrijdag 27 november : 13.30 – 15.00 groep 1,2,3
Vrijdag 27 november : 15.00 – 16.30 groep 4,5,6
Vrijdag 4 december : 15.00 – 16.30 groep 7,8,VO (surprises)
Vrijdag 11 december : 15.00 – 16.30 groep 7,8, VO (het grote Sinterklaas/Kerstspel)


Tot slot , ter info
18 december : start Kerstvakantie
11 januari : start nieuwe jaar
Nieuw telefoonnummer onderwijsinspectie : +31(0)886696050

Vriendelijke groet,
Marijke Bregman

NIEUWSBRIEF OKTOBER 2009

Beste ouders,

Nieuwsbrief en blog
De nieuwsbrief verschijnt nu ook weer op het blog van de school. Ik probeer er dan meteen ook wat “plaatjes” bij te zetten en van tijd tot tijd een artikel dat ons via de Stichting NOB wordt toegezonden.
Het loont dus de moeite, om ook zo nu en dan een kijkje te nemen op http://ntcsrilanka.blogspot.com/
Ik zoek nog wel iemand die me misschien een keer wil helpen om wat handiger te worden met de mogelijkheden van het blog. Ook zou ik er graag wat links op zetten naar handige websites.
Is er iemand die me daar een keer mee wil helpen?
Ik hoor het graag!

De eerste periode zit er haast op…..
Met het verschijnen van deze tweede nieuwsbrief zit de eerste periode van dit schooljaar er al weer haast op. De “herfst” vakantie is in aantocht.
Het was een goede start van het schooljaar. Ik heb het idee dat alle kinderen al weer helemaal gewend zijn; het loopt naar wens in alle groepen. De eerste hoofdstukken van “Taalactief” en van “Nieuw Nederlands” zijn afgerond en met een toets afgesloten en Lenard werkt hard aan het schrijven van zijn World Literature Essay. De resultaten van de toetsen zijn redelijk (bij de meeste kinderen) tot goed. Duidelijk wordt, dat er nog wat puntjes op de i gezet moeten worden (soms letterlijk...) op het gebied van de werkwoordspelling en dat er veel gelezen moet worden om de woordenschat verder te helpen vergroten. Het blijven de belangrijkste onderdelen binnen het NTC onderwijs…daarover zo nog wat meer.

Werkmap en huiswerk
Heel fijn dat de huiswerkmappen zo trouw op maandag (of dinsdagochtend uiterlijk voor de tweede groep) worden ingeleverd. Ik kan op die manier zien wat er thuis nog is gedaan en weet dan waar in de les oa op ingegaan moet worden. Dat werkt erg plezierig.
Tav het huiswerk voor de PO kinderen merk ik graag nog het volgende op.
Tot nu toe (en het is het streven dat dat zo blijft) is dit huiswerk ‘alleen’ het oefenen van de spellingwoorden en het lezen van het bibliotheekboek.
Wat betreft het oefenen van de woorden zou ik graag als tip willen geven om de woorden met uw kind te bekijken, te controleren of ze van alle woorden te betekenis kennen (plaats het in een zin, of geef een voorbeeld) en ze dan qua spelling te oefenen. Voor dit oefenen zijn twee weken beschikbaar, dan volgt het dictee op school en is er nog een week om te herhalen voordat het nieuwe thema begint.
Van de werkwoorden (gr 7 en 8) is het verstandig er elke week twee of drie te oefenen. Het gaat daarbij niet om de hoeveelheid (de kwantiteit) maar om de kwaliteit (snappen ze de vervoegingen?).
De VO leerlingen komen pittige woorden tegen in hun werk. Het betreft woorden die in het dagelijks taalgebruik nauwelijks naar voren komen en dus voor hen echt vaak helemaal nieuw zijn. We proberen zo veel als mogelijk in de les aandacht te besteden aan deze woorden (ook vaak verstopt in leesteksten). Als u een beeld wilt hebben van de leerstof, kijk het boek van uw kind dan eens in…het zal in deze leeftijdsgroep veel moeilijker zijn om samen met uw kind met het werk bezig te zijn. Deze leerlingen leren dan ook meer en meer om zelfstandig te werken, maar dat betekent niet dat uw rol uitgespeeld is. In gesprekken rond nieuwsonderwerpen kunnen bijvoorbeeld moeilijke woorden aangesneden worden.
Voor wat betreft het lezen…

Lezen en woordenschat
Tijdens de ALV (met een geweldige opkomst van 100% van de gezinnen…dat is vast een hoogtepunt in de NTC Sri Lanka geschiedenis en laat zien waar “klein” ook “groot” kan zijn…), heb ik het belang van lezen en woordenschat voor het NTC onderwijs kort aangestipt. Ik zal proberen er via de nieuwsbrieven geregeld op terug te komen en u zo tips aan de hand te doen om ook in de thuissituatie met deze onderwerpen aan de slag te kunnen gaan. Want u weet dat NTC onderwijs alleen kans van slagen heeft als ook thuis daadwerkelijk met het Nederlands gewerkt wordt….

Hoe zou dat kunnen?
Bij het oefenen van de spellingwoorden komt al een klein stukje woordenschat om de hoek kijken. Woorden die voor ons heel bekend zijn, zijn dat vaak voor de kinderen (zeker in een buitenlandse situatie) vaak nog niet en we mogen er dus niet van uitgaan dat de kinderen ze allemaal weten…even checken dus!
De woordenschat wordt ook vergroot door het lezen natuurlijk.
Alle kinderen lezen technisch op een goed niveau. Ze kunnen (bijna) alles wat er geschreven staat verklanken. Waar het vaak nog aan ontbreekt is het tempo.
Hoe sneller je kunt lezen, hoe meer automatisch, hoe meer ruimte er vrij komt om meer met de inhoud en de betekenis van wat gelezen wordt bezig te zijn. En daar gaat het in een schoolsituatie toch het meest om.
Om dat automatisme te verkrijgen moeten “leeskilometers” gemaakt worden. Veel, heel veel, nog meer en nog meer moet er gelezen worden… Het is mijn advies om een boek in uiterlijk drie weken (PO, net zo lang als een taalthema duurt) en 5 weken (VO net zo lang als een hoofdstuk duurt) uit te hebben (en elk gelezen boek met boekverslag levert natuurlijk ook een leesminuut op, die dan verzilverd kunnen worden voor een leuke activiteit!). Als je te lang met hetzelfde boek bezig bent, raak je de draad van het verhaal ook sneller kwijt en dat verhoogt het leesplezier niet. Lees je in een paar weken een boek uit dan vergroot dat meestal de zin om nog weer een ander boek te gaan lezen.
De rol voor u als ouder (vooral PO) ligt in het scheppen van leesmomenten thuis…doe je het elke dag na het eten? Doe je het elke ochtend bij het ontbijt of elke dag als je thuis komt? Doe je het op drie vaste momenten (naar mijn idee het minimum) in de week? Lees je af en toe (of elke keer) met het kind samen (lees dan om beurten voor, samen lezen mag op elke leeftijd!!) om te zien hoe het boek loopt, om er over te kunnen praten (heel belangrijk voor het ontwikkelen van het begrijpend lezen). Het hoeft echt niet zo te zijn dat het kind stilletjes alleen in een hoekje met zijn/haar boek bezig is. SAMEN lezen werkt vaak veel productiever.
In het vroege voorjaar (februari/maart) besteed ik hier in de vorm van een project van een maand aandacht aan en zal ik u tegen die tijd daarover ook nog nader informeren.
Ik hoop dat er met plezier gelezen wordt !

Kinderboekenweek
Daar sluit dit onderwerp natuurlijk prachtig bij aan.
In Nederland is de week rond 10 oktober altijd de KINDERBOEKENWEEK. De winnende boeken worden met griffels en penselen bekroond, er zijn activiteiten in bibliotheken en theaters en in de boekwinkels is bij aankoop van een boek ook het Kinderboekenweekgeschenk te verkrijgen.
Voor ons in het buitenland is dat letterlijk allemaal wat ver weg…toch besteden wij zeker ook aandacht aan de Kinderboekenweek. Wel kunnen wij dan weer wat meer flexibel zijn en het ook wat later in het jaar plannen…dat zullen we ook doen. Nu zijn de bestelde boeken er nog niet en de vakantie staat voor de deur en daarna wordt het dan al weer snel tijd voor Sinterklaas.
Het Kinderboekenweek thema dit jaar is “Aan tafel : eten en snoepen in kinderboeken”.
De NTC heeft een aantal van de boeken rond dit thema besteld en hopelijk zijn ze onderweg…
Wij bewaren ze dan nog even tot maart als wij de KINDERBOEKENWEEK centraal stellen en er ook een buitenschoolse activiteit aan zullen koppelen.
Wel wijs ik u graag op de site van de Utrechtse Kinderboekwinkel waar u meer informatie kunt vinden over de Kinderboekenweek en waar via handige zoekbuttons favoriete boeken per leeftijdsgroep te vinden zijn. Wellicht leuk om voor uw kind(eren) nu iets in Nederland te bestellen en zo ook het Kinderboekenweekgeschenk te kunnen ontvangen.
Kijk eens op: www.kinderboekwinkel.net
Behalve de boeken behorend bij de Kinderboekenweek heeft elke groep ook de gelegenheid gehad zelf drie a vier boeken te kiezen en ook die zijn besteld en onderweg!

Data om te onthouden
Tot slot nog wat data voor in de agenda:
12 – 18 oktober : vakantie
2 november : poya, geen NTC les
9 en 10 november : studiedagen OCS, geen NTC les
13 november : inhaalles van 15.00 – 16.30 voor groep 4,5 en 6

Fijne vakantie, allemaal!

Vriendelijke groet,
Marijke Bregman